|
Примеры: репетитор по математике в Москве, немецкий в Петербурге
Репетиторы по Педагогике г. Москва
|
|
|
Еланская Ирина Николаевна
|
|
|
|
Город: г. Москва
|
Минский педуниверситет им. М. Горького
Образование: высшее
|
В 1985 г. закончила Педагогический университет в г. Минске, филологический факультет; театральную актерскую студию (Молодежный театр) под рук. Бориса Луценко.
Педстаж – 20 лет (МГУ, Академия Печати в Москве, университет им. Шолохова, МЭСи, преподаватель).
Заместитель директора частного образовательного центра на пр. Вернадского (Москва, 2003 г.)
Режиссерские курсы на 1-м канале Останкино (2003г.); сценарист; автор проектов «Энциклопедии детства» (Москва-Берлин); «Тайная жизнь гения», «Скрябин», «Бродвей, еще Бродвей…», «Шоу-бизнес в России», Арт-шоу «Профессия».
Авторские публикации (85), статьи по аналитическим, рекламным направлениям, развитию инноваций в бизнесе, психологии, киноискусстве.
Директор курсов иностранных языков и подготовки к ЕГЭ, ГИА (Дипломатическая школа на Тверской, курсы при МГУ на Новом Арбате, 2008-2009 г.г.) |
|
|
Занятия и стоимость:
(в рублях за 60 минут) |
у репетитора: |
у ученика: |
дистанционно: |
г. Москва
(ст. м. Коломенская) |
г. Москва(Подмосковье)
(Любой округ) |
не занимается |
|
600 |
800 |
- |
|
| |
Ученики: 4-11 классы, абитуриенты, студенты, аспиранты
|
|
Репетитор по Педагогике
также является репетитором по
Риторике, МХК, Русскому языку, Литературе
|
|
|
|
|
Иванов Сергей Алексеевич
|
|
|
|
Город: г. Москва
|
-
Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ), факультет управления, выпускник, 2006 - 2012 г.
-
Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского (ЯГПУ им. К.Д. Ушинского), Институт педагогики и психологии, выпускник, 2010 - 2012 г.
-
FolkUniversitetet, Факультет экономики и администрирования, выпускник, 2010 - 2011 г.
-
Государственная академия промышленного менеджмента имени Н.П. Пастухова, Факультет профессиональной переподготовки, выпускник, 2010 - 2011 г.
Образование: высшее, педагогическое
|
Веду занятия по обществознанию (правоведению), социологии, политологии, государственному и муниципальному управлению, предпринимательству, бизнес-планированию и др. Готовлю к олимпиадам, конкурсам научных работ и проектов, к сдаче ГИА и ЕГЭ.
Действующий преподаватель обществознания и права в государственном образовательном учреждении города Москвы (с 2013 года), успешный опыт подготовки к ГИА и ЕГЭ, в 2014/2015 учебном году: 3 призёра регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию, 1 призёр Московской городской олимпиады школьников по обществознанию, 1 призёр Межрегиональной олимпиады школьников "Высшая проба", победители и призёры всероссийских конкурсов по социальному проектированию.
Также на протяжении нескольких лет веду авторские образовательные программы и проекты в области социального проектирования, бизнес-проектирования и управления проектами, а именно – заряжаю энергетикой и даю возможность поверить в себя и свои силы! На сегодняшний день у меня свыше 2500 участников программ из различных уголков России и стран-участниц СНГ, а участники молодёжных школ (возраст от 14 лет) становились победителями и призёрами федеральных и международных конкурсных мероприятий, многие претворили свои идеи в Жизнь! Есть опыт ведения образовательных проектов и для детей дошкольного (экспериментальный проект совместно с Российской Академией образования) и младшего школьного возраста; вёл школы молодёжного предпринимательства (в том числе в рамках российских форумов). В настоящее время являюсь руководителем Московской городской школы социального проектирования Департамента семейной и молодёжной политики г. Москвы, веду курсы повышения квалификации для специалистов системы образования при ГБУ «Центр педагогического мастерства» Департамента образования г. Москвы, ГБУ «Дом общественных связей» Комитета общественных связей Правительства г. Москвы и Московском городском центре дополнительного профессионального образования. Все программы практикоориентированы!
Имею успешный опыт управления на руководящих позициях более 3 лет, опыт разработки и реализации крупных проектов и программ, бизнес-проектов, формирования и подготовки проектных команд, внедрения международных систем качества и проектного управления в практику организаций и мн. др., являлся неоднократно исполнителем работ по государственным контрактам; опыт организации и проведения крупных федеральных и международных маркетинговых мероприятий с привлечением органов государственной власти и мн. др.; являюсь трижды Лауреатом Премии Президента Российской Федерации по поддержке талантливой молодёжи (2008, 2009, 2014).
Основное образование:
1) «Государственное и муниципальное управление» (ФГБОУ ВПО «Российский государственный гуманитарный университет», с отличием);
2) «Юридическое сопровождение деятельности предприятия» (ФГБОУ ВПО «Российский государственный социальный университет», с отличием);
3) «Project Management» (FolkUniversitetet / Uppsala, Sweden);
4) Президентская программа подготовки управленческих кадров по направлению «Менеджмент в сфере образования» (ФГБОУ ВПО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»).
Готов к сотрудничеству! |
|
|
Занятия и стоимость:
(в рублях за 60 минут) |
у репетитора: |
у ученика: |
дистанционно: |
г. Москва
(ст. м. Краснопресненская) |
г. Москва(любой район Москвы)
(Любой округ) |
Skype и т.п. |
|
1000-1500 |
1000-1500 |
500-1000 |
|
| |
Ученики: дошкольники, 1-11 классы, абитуриенты, студенты, аспиранты, взрослые
|
|
Репетитор по Педагогике
также является репетитором по
Маркетингу, Менеджмент, Проектированию, Политологии, Праву, Социологии, Управлению персоналом, Истории, Географии, РКИ, Статистике, Экономике, Экологии, Русскому языку, Обществознанию
|
|
|
|
|
Меркурьева Татьяна Вячеславовна
|
|
|
|
Город: г. Москва
|
-
Московский педагогический государственный университет им. Ленина (МПГУ), факультет педагогики и методики начального образования (ФМНО), закончил аспирантуру, 2008 - 2011 г.
Образование: высшее, педагогическое
|
Занимаюсь воспитанием и обучением детей с 1994 года, имею степень кандидата педагогических наук.
Методику начального школьного образования знаю и как практикующий учитель начальных классов, и как преподаватель высшей школы, и как ученый, создавший свою методику работы с авторской сказкой в начальной школе (защитила диссертацию по данной теме).
Проблемы современного школьника, получающего образования в мегаполисе, известны из личного общения с ребенком и его родителями, поэтому свою методику строю не только с учетом требований программы и учителя, но с обязательным развитием психических процессов, необходимых для успешного освоения школьных предметов: памяти, внимания, мышления, восприятия.
Обязательным условием моего общения со школьником является коррекция личности ребенка, направленная на мотивацию к обучению.
В процессе дистанционного обучения применяю современные средства обучения: текстовую, голосовую и видеосвязь.
Подготовка к школе, выполнение домашних заданий и создание условий для развития умственных способностей - это моя работа, которую выполняю с удовольствием и с любовью. |
|
|
Занятия и стоимость:
(в рублях за 60 минут) |
у репетитора: |
у ученика: |
дистанционно: |
| не занимается |
г. Москва(Метро Юго-Западная и ближайшие районы)
(ЦАО, ЗАО, ЮЗАО, п. Внуково) |
Skype и т.п. |
|
- |
1500 |
1200 |
|
| |
Ученики: дошкольники, 1-9 классы
|
|
Репетитор по Педагогике
также является репетитором по
Каллиграфии, Начальным классам, Подготовке к школе, Русскому языку
|
|
|
|
|
Редько Татьяна Сергеевна
|
|
|
|
Город: г. Санкт-Петербург
|
-
Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств (СПбГУКИ), режиссерский факультет, выпускник, 2013 - 2017 г.
Образование: высшее
|
Татьяна Редько независимый педагог, творческий наставник, автор программ по нахождению пути к себе, исследователь человеческого голоса.
Голосовой фитнес - это методика развития и тренировки мышц, отвечающих за голосовую функцию для гармоничного применения ее во всех сферах нашей жизни с уклоном в творческую реализацию.
Программы:
• Раскрытие и постановка голоса для речи и пения
• Вокал для сферы исскуства и творчества
• Арт-восстановление
• Инициация через народно-обрядовые традиции
• Пробуждение творческого духа
• Система музыки
· Погружение в фольклор
• Методическая помощь педагогам и психологам
• Работа с группой и парами
· Сотрудничество с экспериментальными театрами, музыкантами, художниками...
Служат чтобы помочь человеку реализовать себя с применением скрытых ресурсов и потенциала, гармонизовать сочетание разных жизненных сфер, взять 100% ответственность за свою жизнь!
В программе используются:
• вокальные, речевые и развивающие слух упражнения
• медитации
• методики творческого наставничества (Life Coaching)
• и другое в зависимости от программы
Опыт методики основывается на личном опыте и экспериментах и:
«Пение в речевой позиции» - автор Сет Риггс
«Методика воспитания, обучения и развития детей на фольклорной основе»
«Методика преподавания хоровых дисциплин»
«Воспитание певческих навыков у участников народно-певческого коллектива»
«О технике актера» - автор М.И.Чехов
«Риторика» - автор М.В.Ломоносов
«Целительные звуки» - автор Д.Голдмен
«Путь художника» - автор Джулия Кэмерон
«Бегущая с волками» - автор Кларисса Пинкола Эстес
«Радикальное прощение» - автор Колин Типпинг
и многое другое...
Что думаю о таланте: 100% таланта состоит из 5% одаренности и 95% других компонентов: 5% внимания, 5% увлеченности, 5% действия и далее... одаренность лишь семечко которое нужно поливать и взращивать, т.е. создавать условия. У каждого есть целый сад талантов и неизведанных цветов, деревьев!
Кроме высшего образования в СПбГУКИ, с отличием закончен колледж культуры по специальности социально-культурная деятельность и народное художественное творчество и специализации народное хоровое пение. |
|
|
Занятия и стоимость:
(в рублях за 60 минут) |
у репетитора: |
у ученика: |
дистанционно: |
| не занимается |
не занимается |
Skype и т.п. |
|
- |
- |
1200 |
|
| |
Ученики: 4-11 классы, абитуриенты, студенты, аспиранты, взрослые
|
|
Репетитор по Педагогике
также является репетитором по
Элементарной теории музыки, Вокалу, Технике речи
|
|
|
